Velká část našeho projektu, který si právě prohlížíte, se věnuje mnemonikám (mnemotechnickým pomůckám). Mnemoniky nám pomáhají rychle se naučit nesouvisející informace (není mezi nimi souvislost či postrádají hlubší smysl nebo význam). Jedná se o techniku, která napomáhá k zapamatování.
Mnemoniky se dají využívat nejen při výuce jazyků, ale i ostatních předmětů. Dokonce si jejich pomocí můžeme zapamatovat například věci, které zrovna potřebujeme nakoupit.
Mezi mnemotechnické pomůcky můžeme například zařadit metodu loci (paměťový palác), metoda klíčových slov, akronymy, kolíkovou metodu, metodu akrostychu, metodu interaktivních představ nebo třídění do kategorií či skupin.
Vedle mnemotechnických pomůcek se můžeme setkat i s termínem paměťových strategií. V tomto případě se využívá již získaných znalostí o paměti, které zvyšují šanci na vybavení si již dříve naučených informací.
Paměťové strategie můžeme obecně rozdělit takto:
- strategie opakování
- čím častěji se informace opakuje, tím víc se vštěpuje do paměti a lépe se zapamatovává
- strategie opakované reprodukce
- aktivně užíváme již získaných informací (uplatnění například u výkladu)
- strategie uspořádání informací
- podpora porozumění vztahů a souvislostí, které napomáhá lepšímu zapamatování (lépe si zapamatujeme věc, která má návaznost na dřívější poznatky)
Nejznámějším mnemonikám a jejich využití v praxi se budeme věnovat v dalších článcích.
ATKINSON, Rita L. Psychologie. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-640-3.
Základy obecné psychologie [online]. In: . [cit. 2019-12-11]. Dostupné z: https://turbo.cdv.tul.cz/mod/book/view.php?id=5965&chapterid=6231
Využití mnemotechnických pomůcek při studiu jazyků 